Wenn Texte wandern... Schüler beurteilen Schülertexte.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Seidler, Burkhard; Grau, Herwig
Titel	Wenn Texte wandern... Schüler beurteilen Schülertexte.
Quelle	In: Praxis Deutsch, 31 (2004) 184, S. 28-31Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Kopiervorlage
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-5279
Schlagwörter	Methodenkompetenz; Fremdeinschätzung; Selbsteinschätzung; Schuljahr 5; Schuljahr 6; Sekundarstufe I; Sekundarbereich; Schüler; Schülerleistung; Dialogisches Lernen; Arbeitsblatt; Unterrichtsmaterial; Deutschunterricht; Text; Textproduktion; Beurteilung; Leistung
Abstract	Der Beitrag enthält ein Unterrichtsmodell für die Orientierungsstufe, in dem anhand von Texten der Mitschüler das gegenseitige Beurteilen von Texten geübt wird. Auf diese Weise sollen die Schüler lernen, Beurteilungen geplant, strukturiert und konstruktiv abzugeben. Ausgegangen wird dabei von dem Märchen "Die Adlerfeder", da diese Textsorte den Schreibern genügend Spielraum für die Fantasie gibt, und als Aufsatzform die Erzählfortsetzung.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2005_(CD)

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