Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Scheuer, Rupert |
|---|---|
| Titel | Alltagschemie am Beispiel Textilien/Kleidung. Eine Untersuchung zur Wirkung einer Lehrerfortbildung. |
| Quelle | In: Praxis der Naturwissenschaften - Chemie in der Schule, 53 (2004) 3, S. 37 |
| Beigaben | Literaturangaben |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0177-9516; 1617-5638 |
| Schlagwörter | Sekundarstufe I; Lehrer; Lehrerfortbildung; Didaktik; Chemieunterricht; Naturwissenschaftlicher Unterricht |
| Abstract | Die Fortbildung von Lehrerinnen und Lehrern ist eine wichtige Institution, um neue Impulse ohne zeitliche Verzögerung in den Schulalltag zu tragen. Ausgehend vom "Konzept der Alltagschemie" (Lindemann/Brinkmann) ist der Fortbildungskurs "Textilien/Kleidung - so richtig kleiden lernen" konzipiert worden. Die begleitende Evaluation des Kurses verfolgt u. a. die Fragen, inwieweit sich das Themenfeld "Kleidung" für den naturwissenschaftlichen Unterricht der Sekundarstufe I eignet und welche Wirkung ein Fortbildungsbesuch auf die Schulpraxis hat. (Orig.). |
| Erfasst von | Landesinstitut für Schule, Soest |
| Update | 2005_(CD) |
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