Eine Schule mit besonderen Zügen. Die Mörike-Schule in Tübingen-Drendingen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Steding, Heike; Klausmann, Stefan; Gwinner, Gudrun
Titel	Eine Schule mit besonderen Zügen. Die Mörike-Schule in Tübingen-Drendingen.
Quelle	In: PÄD-Forum, 32 (2004) 2, S. 89-93Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-9922; 0942-9581; 1430-5399; 1611-406X
Schlagwörter	Aggression; Gewalt; Mediation; Schule; Schulentwicklung; Schulleben; Werkrealschule; Beispiel; Gewaltprävention; Portrait
Abstract	Vorgestellt wird eine Hauptschule mit angegliederter Werkrealschule, die ihr Einzugsgebiet in einem sozialen Brennpunkt hat und Einblicke in das Schulleben unter dem Blickwinkel der Gewaltprävention gewährt (Orig., gek.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2005_(CD)

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