Sozialarbeit/Sozialpaedagogik.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Schwabe, Mathias
Titel	Sozialarbeit/Sozialpaedagogik.
Quelle	In: Soziale Arbeit : Zeitschrift für soziale und sozialverwandte Gebiete, 53 (2004) 5-6, S. 178-180Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0490-1606
Schlagwörter	Curriculum; Fachhochschule; Studium; Sozialpädagogik
Abstract	Der Artikel zeichnet ein alltagsnahes Bild des Studienganges Sozialarbeit/Sozialpaedagogik an der Evangelischen Fachhochschule Berlin (EFB). Dort wurden seit 1972 circa 6 000 Studierende ausgebildet. Was das Studium praegt und wie es Studentinnen und Studenten sowie Dozentinnen und Dozenten derzeit erleben, wird anhand von drei - fuer alle Studienaenge - zentralen Themen eroertert: Curriculum und Studienordnung, Lehr- und Lernformen und institutionelle Kontexte. Erst die reflektierte Zusammenschau dieser drei Perspektiven und deren gleichrangige Beruecksichtigung im Lehrbetrieb - so die leitende These - garantieren ein effektives Studium und eine entsprechende "Kundenzufriedenheit". (DJI/Abstract übernommen).
Erfasst von	Deutsches Jugendinstitut, München
Update	2005_(CD)

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