Mit System ins Durcheinander. Musikkommunikation und (Jugend-)Sozialisation zwischen "Hard-Net" und "Soft-Net".

Autor/in	Schläbitz, Norbert
Titel	Mit System ins Durcheinander. Musikkommunikation und (Jugend-)Sozialisation zwischen "Hard-Net" und "Soft-Net".
Quelle	Osnabrück: Electronic Publ. (2004), IX, 448 S.Verfügbarkeit
Reihe	Osnabrücker Beiträge zur systematischen Musikwissenschaft. 6; Epos music
Beigaben	Illustrationen; Literatur- und URL-Angaben S. [407]-434
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-923486-59-6
Schlagwörter	Kultur; Kommunikation; Sozialisation; Jugend; Medientheorie; Schule; Lehrer; Schüler; Ästhetik; Musik; Musikunterricht; Internet
Abstract	Aus unterschiedlichen Perspektiven wird die musikalische Welt der neuen Kommunikationsverhältnisse und speziell die des weltumspannenden Internets analysiert, ohne allerdings die "realen" Vorbilder zu vernachlässigen, die sich in der undinghaften Welt spiegeln. Thematisch wird ein großer Bogen gespannt: von einer Komponistenmusik zu sich selbst organisierenden "Medienkompositionen"; von einer Musik der Avantgarde zu einer neuen "Volks"-Musik, die das "Lehrer [Komponist]/ Schüler [Zuhörer]" Verhältnis aufbricht; von einer sprachgewaltigen Musikanalyse zu einer, die für die schriftlose Musik der Gegenwart keine rechten Worte mehr findet; von den geldwerten Musiken der Marktwirtschaft zu den neuen "parasitären" und doch so fruchtbaren Tauschkulturen; von Individuationsprozessen in musikalischen Lebenswelten zu einer globalen, musikalischen Denkströmung, und schließlich von einer Musikpädagogik, die den Dirigenten ins Zentrum stellte, zu einer, die den Moderator bevorzugt. Verklammert werden diese und andere scheinbar unterschiedliche und doch aufeinander sich beziehende Themen durch eine in den jeweiligen Kapiteln geführte Diskussion gesellschaftlicher Werte und ihrer De-Konstruktion. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2014/2