Ein Theorievergleich zwischen Pierre Bourdieu und Niklas Luhmann unter dem speziellen Aspekt der Funktion der Schule. [Hauptseminararbeit]. 1. Aufl.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Wosnitza, Dominika
Titel	Ein Theorievergleich zwischen Pierre Bourdieu und Niklas Luhmann unter dem speziellen Aspekt der Funktion der Schule. [Hauptseminararbeit]. 1. Aufl.
Quelle	München: GRIN-Verl. (2004), 31 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben S. 31
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monografie
ISBN	978-3-638-64997-1
URN	urn:nbn:de:101:1-2010081317889
Schlagwörter	Schule; Bourdieu, Pierre; Luhmann, Niklas
Anmerkungen	Hergestellt on demand.
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2012/4

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