Bildung und Erziehung. Perspektiven auf die Lebenswelten von Kindern und Jugendlichen.

Sonst. Personen	Schavan, Annette (Hrsg.)
Titel	Bildung und Erziehung. Perspektiven auf die Lebenswelten von Kindern und Jugendlichen.
Quelle	Frankfurt, Main: Suhrkamp (2004), 384 S.Verfügbarkeit
Reihe	Edition Suhrkamp. 2329
Beigaben	Literaturangaben
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-518-12329-7
Schlagwörter	Bildung; Erziehung; Kultur; Soziale Situation; Bindung; Identität; Jugend; Kindheit; Medienarbeit; Medienerziehung; Bildungspolitik; Bildungsplanung; Familienpolitik; Schule; Sprache; Wertorientierung; Religion; Außerschulische Jugendbildung; Aufsatzsammlung; Risikofaktor; Sammelwerk
Abstract	Seit der PISA-Studie ist eine Reform des Bildungswesens dringlicher denn je geworden. Einfache Loesungen und reines Expertentum helfen da jedoch nicht weiter. Und solange Bildung vor allem unter institutionellen Gesichtspunkten diskutiert wird, also wie Schule organisiert sein soll, fuehrt das nicht weiter. Wichtiger als der institutionelle Rahmen, in dem Bildung sich vollzieht, ist die Frage, an wen sie sich richtet, welchem Ziel sie dient und welche Inhalte sie vermitteln soll. Der vorliegende Sammelband will einen Beitrag zur Schliessung dieser Luecke leisten. Wie die verschiedenen Beitraege zeigen, muessen die wesentlichen Impulse fuer die Reform aus dem Gespraech der Disziplinen und der am Bildungsprozess Beteiligten kommen. Die zentrale Frage lautet: Was und wie sollen Kinder und Jugendliche lernen? Antworten darauf sind keine rein schulische Angelegenheit. Dem traegt das Buch Rechnung, indem es Impulse aus verschiedenen Disziplinen aufnimmt und Beitraege ueber nachhaltige Wege zur Staerkung von Bildung und Ausbildung, Erziehung und Orientierung, Lehren und Lernen versammelt. (DJI/Sd).
Erfasst von	Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Berlin
Update	2005_(CD)