Neue Entwicklungen in der Förderdiagnostik. Grundlagen und praktische Umsetzungen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Sonst. Personen	Mutzeck, Wolfgang (Hrsg.)
Titel	Neue Entwicklungen in der Förderdiagnostik. Grundlagen und praktische Umsetzungen.
Quelle	Weinheim u.a.: Beltz (2004), 300 S.Verfügbarkeit
Reihe	Beltz Sonderpädagogik
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-407-57213-1
Schlagwörter	Emotion; Diagnostik; Förderung; Lehrer; Lehrerausbildung; Schüler; Lernprozess; Lernvoraussetzungen; Soziale Kompetenz; Soziales Verhalten; Sprache; Sonderpädagogik; Erfahrungsbericht; Maßnahme; Deutschland; Sachsen
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2006/2

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