Sei relevant! Unterstützte Kommunikation und Linguistik. Die Bedeutung der linguistischen Theorien von Grice und Sperber & Wilson als Erklärungsansatz für Probleme der unterstützten Kommunikation.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Ruben, Judith
Titel	Sei relevant! Unterstützte Kommunikation und Linguistik. Die Bedeutung der linguistischen Theorien von Grice und Sperber & Wilson als Erklärungsansatz für Probleme der unterstützten Kommunikation.
Quelle	Luzern: Ed. SZH/CSPS (2004), 141 S.Verfügbarkeit Zugl.: Zürich, Univ., Lizentiatsarb., 2002
Reihe	ISP-Universität Zürich. 9
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-908262-44-5
Schlagwörter	Kommunikationshilfe; Linguistik; Pragmatik (Ling); Sonderpädagogik; Theorie
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2006/2

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