Literaturnachweis - Detailanzeige
| Sonst. Personen | Kepser, Matthis (Hrsg.) |
|---|---|
| Titel | Medienkritik im Deutschunterricht. |
| Quelle | Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren (2004), VI, 181 S. |
| Reihe | Diskussionsforum Deutsch. 14 |
| Beigaben | Literaturangaben |
| Zusatzinformation | Inhaltsverzeichnis |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Monografie |
| ISBN | 3-89676-787-9 |
| Schlagwörter | Fernsehserie; Medienkompetenz; Medienkritik; Nachrichten; Deutschunterricht; Internet |
| Abstract | Der (ideologie) kritische Deutschunterricht der siebziger Jahre basierte auf einem Kulturbegriff, der im Zeichen der Postmoderne didaktisch unbrauchbar geworden ist. Denn in der florierenden Medienkultur der Jahrtausendwende geht die Gleichsetzung des Populären mit dem Trivialen (und ästhetisch minderwertigen) nicht mehr auf. So stellen aktuelle Medienprodukte den Deutschunterricht vor neue Herausforderungen. Zu bedenken ist aber auch die Selbstverständlichkeit der privaten Mediennutzung vom Harry-Potter-Fieber über die Bindung an die Daily Talks. Dieser nachhaltige Mediengenuss sollte nicht negiert, wohl aber erweitert werden um die Fähigkeit zu kritischer Reflexion. Der vorliegende Band stellt ein neuartiges Konzept von Medienkritik zur Diskussion und zeigt außerdem an praxisrelevanten Beispielen Möglichkeiten zur Vermittlung von medienkritischer Kompetenz auf, ohne demotivierend zu wirken. (DIPF/Orig.). |
| Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
| Update | 2006/3 |
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