Fremdheit als Lernimpuls. Skeptische Hermeneutik, Normalität des Fremden, Fremdsprache Literatur.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Hunfeld, Hans
Titel	Fremdheit als Lernimpuls. Skeptische Hermeneutik, Normalität des Fremden, Fremdsprache Literatur.
Quelle	Meran: Alpha beta (2004), 522 S.Verfügbarkeit
Reihe	Hermeneutisches Lehren und Lernen. 1
Beigaben	Literaturangaben S. 505-522
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-85435-442-8; 88-7223-071-3
Schlagwörter	Hermeneutik; Didaktik; Fremdsprachenunterricht; Toleranz
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	2006/2

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