Interkulturelles Lernen aus ethnologischer Perspektive. Konzepte, Ansichten und Praxisbeispiele aus Österreich und den Niederlanden.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Binder, Susanne
Titel	Interkulturelles Lernen aus ethnologischer Perspektive. Konzepte, Ansichten und Praxisbeispiele aus Österreich und den Niederlanden.
Quelle	Wien: LIT (2004), 299 S.Verfügbarkeit
Reihe	Interkulturelle Pädagogik. 1
Beigaben	Literaturangaben
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-8258-8260-8
Schlagwörter	Schulforschung; Schüler; Interkulturelle Bildung; Unterricht; Ausländer; Niederlande; Österreich
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2006/2

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