Gesinnungsbildung. Die humanistische Schul- und Bildungstheorie Hartmut von Hentigs in theologischer Sicht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Kutting, Dirk
Titel	Gesinnungsbildung. Die humanistische Schul- und Bildungstheorie Hartmut von Hentigs in theologischer Sicht.
Quelle	Marburg: Elwert (2004), XII, 282 S.Verfügbarkeit Zugl.: Tübingen, Univ., Diss., 2003
Reihe	Marburger theologische Studien. 82
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-7708-1263-8
Schlagwörter	Humanistische Bildung; Gesinnungsethik; Schulreform; Hentig, Hartmut von
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2006/2

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