Gruppentest zur Früherkennung von Lese- und Rechtschreibschwierigkeiten. Phonologische Bewusstheit bei Kindergartenkindern und Schulanfängern (PB-LRS). [1]. Manual.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Barth, Karlheinz; Gomm, Berthold
Titel	Gruppentest zur Früherkennung von Lese- und Rechtschreibschwierigkeiten. Phonologische Bewusstheit bei Kindergartenkindern und Schulanfängern (PB-LRS). [1]. Manual.
Quelle	München: Reinhardt (2004), 36 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-497-01716-7
Schlagwörter	Frühdiagnostik; Gruppentest; Fonologie; Lese-Rechtschreib-Schwäche
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2006/2

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