Spürbare Bildung. Über den Sinn des Ästhetischen im Unterricht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Engel, Birgit
Titel	Spürbare Bildung. Über den Sinn des Ästhetischen im Unterricht.
Quelle	Münster; München: Waxmann (2004), 214 S.Verfügbarkeit Teilw. zugl.: Bielefeld, Univ., Diss., 2003
Reihe	Internationale Hochschulschriften. 426
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-8309-1342-7
Schlagwörter	Unterricht
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2006/2

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