Unterrichten als Kunst. Bausteine zu einer ästhetisch-konstruktivistischen Didaktik.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Wanzenried, Peter
Titel	Unterrichten als Kunst. Bausteine zu einer ästhetisch-konstruktivistischen Didaktik.
Quelle	Zürich: Verl. Pestalozzianum (2004), 226 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-03755-017-1
Schlagwörter	Didaktik; Unterricht; Ästhetische Konzeption; Konstruktivistischer Ansatz
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2006/2

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