Handbuch Qualität in Studium und Lehre. Evaluation nutzen, Akkreditierung sichern, Profil schärfen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Sonst. Personen	Benz, Winfried (Hrsg.)
Titel	Handbuch Qualität in Studium und Lehre. Evaluation nutzen, Akkreditierung sichern, Profil schärfen.
Quelle	Stuttgart: Raabe (2004), Losebl.-Ausg.Verfügbarkeit
Beigaben	CD-ROM
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISSN	1614-0451
Schlagwörter	Evaluation; Akkreditierung; Studium; Hochschullehre; Qualität; Deutschland
Abstract	Das Handbuch beinhaltet folgende Kapitel: A. Einforderung von Qualität. Politische Rahmenbedingungen und Ziele. - B. Hochschulpolitische Ziele der Akteure. - C. Qualität, Qualitätsentwicklung, Qualitätssicherung. - D. Qualitätsziele - Qualitätskriterien und Rahmenstandards. - E. Methoden und Verfahren des Qualitätsmanagements. - F. Akkreditierung und weitere Formen der Qualitätszertifizierung. - G. Anerkennung. Studienzugang - Studienleistungen - Studienabschlüsse. - H. Anhang. Inhalte der CD-ROM - Dokumente - Tools. (HoF/Text übernommen).
Erfasst von	Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Berlin
Update	2006/2

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