Kooperation und Konkurrenz. Unterrichtsvorschläge zur nichtsequenziellen Programmierung in JAVA (Teil 2).

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Schildknecht, Alfreda
Titel	Kooperation und Konkurrenz. Unterrichtsvorschläge zur nichtsequenziellen Programmierung in JAVA (Teil 2).
Quelle	In: Log in : informatische Bildung und Computer in der Schule, 23 (2003) 125, S. 47-52Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 12; Abbildungen 4
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0720-8642
Schlagwörter	Didaktik; Programmierung; Informatikunterricht; Programmiersprache
Abstract	Im ersten Teil dieses Beitrags (s. LOG IN, Heft 124, S. 17-22) wurde eine Einführung in nebenläufige Prozesse gegeben und der Begriff der Synchronisation eingeführt. Im folgenden Beitrag geht es um unterschiedliche Arten der Synchronisation und ein objektorientiertes Monitorkonzept. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2005_(CD)

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