Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Hoenack, Anneliese; Mohaupt, Carla |
|---|---|
| Titel | Fabeln im Unterricht. Wie sie Kulturen vereinen und Menschen verbinden. |
| Quelle | In: Fremdsprachenunterricht, (2003) Sonderheft Multi-Culti im Fremdsprachenunterricht, S. 68-74 |
| Beigaben | Arbeitsblätter |
| Sprache | deutsch; englische Zitate; französische Zitate; russische Zitate |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0016-0989 |
| Schlagwörter | Sekundarstufe I; Multikulturelle Erziehung; Didaktische Grundlageninformation; Unterrichtseinheit; Arbeitsblatt; Fabel; Sprichwort; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht; Russischunterricht |
| Abstract | Fabeln zeigen oft allgemeine menschliche Schwächen auf, indem sie sie bestimmten Tieren zuordnen. Schüler der Sekundarstufe I können anhand dieser Lektüre erkennen, wie sehr sich Menschen verschiedener Kulturen in bestimmten Bereichen ähneln, da auch die Fabeln kulturübergreifend immer wieder ähnliche Themen behandeln. Einige Fabeln in englischer, russischer, deutscher und französischer Sprache sind in dem Beitrag abgedruckt, dazu gibt es Arbeitsblätter, welche die Ausführungen zu einer Unterrichtseinheit über Fabeln ergänzen. |
| Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
| Update | 2005_(CD) |
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