Kompetenzmodelle einer Bildung für Nachhaltigkeit.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Raack, Ninja; Lauströer, Andrea; Rost, Jürgen
Titel	Kompetenzmodelle einer Bildung für Nachhaltigkeit.
Quelle	In: Praxis der Naturwissenschaften - Chemie in der Schule, 52 (2003) 8, S. 10-15Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0177-9516; 1617-5638
Schlagwörter	Bildung; Kompetenz; Bildungsstandards; Nachhaltigkeit; Diskussion; Modell; Standard
Abstract	Vor dem Hintergrund der aktuellen Diskussion über Bildungsstandards wird im Artikel ein Rahmenmodell für Kompetenzen einer Bildung für Nachhaltigkeit vorgestellt. Die spezifischen Anforderungen in den Bereichen "Wissen", "Werte" und "Handeln" werden durch die System-, Bewertungs- und Gestaltungskompetenz abgebildet. Neben theoretischen Überlegungen werden Beispiele zur Kompetenzmessung mit Bezug zu laufenden Forschungsprojekten präsentiert. Der Artikel schließt mit einem Ausblick auf eine mögliche Weiterentwicklung des vorgelegten Rahmenmodells ab. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2005_(CD)

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