Experimentelles Arbeiten im Geographieunterricht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Lethmate, Jürgen; Arning, Heike
Titel	Experimentelles Arbeiten im Geographieunterricht.
Quelle	In: Geographie und Schule, 25 (2003) 145, S. 35-39Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0171-8649
Schlagwörter	Begriff; Lernpsychologie; Experiment; Forschendes Lernen; Unterrichtsmaterial; Fachdidaktik; Geografieunterricht; Naturwissenschaften; Definition; Modell; Untersuchung
Abstract	Als Beitrag zur theoretisch-fachdidaktischen Reflexion von Experimenten im Geografieunterricht stellt der Beitrag zunächst den Experiment-, Modell- und Untersuchungsbegriff der Naturwissenschaften und ihrer Fachdidaktiken vor und beleuchtet sie hinsichtlich des Wertes für den Geografieunterricht. An Beispielen werden Probleme und Möglichkeiten aufgezeigt. Anschließend wird eine Einbindung in das forschend-entwickelnde Unterrichtsverfahren nahegelegt und ein fachdidaktisches Fazit gezogen.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2005_(CD)

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