Lernzirkel, Stationenlernen & Co. - Klärungsversuch im Begriffsdschungel.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Lenz, Thomas
Titel	Lernzirkel, Stationenlernen & Co. - Klärungsversuch im Begriffsdschungel.
Quelle	In: Geographie und Schule, 25 (2003) 142, S. 44-45Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0171-8649
Schlagwörter	Methode; Begriff; Lernstation; Offener Unterricht; Unterrichtsform; Lernzirkel; Geografieunterricht; Definition
Abstract	Offene Unterrichtsformen haben Hochkonjunktur - der Beitrag ist ein Klärungsversuch im Begriffsdschungel. Voneinander abgegrenzt werden: Lernzirkel, Stationenlernen, Lerntheke, Lernstraße, Freiarbeit.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2004_(CD)

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