Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Gropp, Andrea; Haßlinghaus, Petra; Vangerow-Hauffe, Rita von |
|---|---|
| Titel | Wie es anfing. Entstehung des Streitschlichterprogramms am Steinbart-Gymnasium Duisburg. |
| Quelle | In: Pädagogik (Weinheim), 55 (2003) 1, S. 21-23Infoseite zur Zeitschrift |
| Sprache | deutsch; deutsche Zusammenfassung |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0933-422X |
| Schlagwörter | Gewalt; Kommunikation; Konflikt; Problemlösen; Schulpsychologie; Rollenspiel; Gymnasium; Lehrer; Schüler; Prophylaxe; Mediationsverfahren; Kooperation; Deutschland; Duisburg |
| Abstract | Eine Schule, an der es zwar keine besonders hohe Gewaltbereitschaft gibt, beschäftigt sich dennoch mit Schülerkonflikten. Was sind die Gründe? Welche Ergebnisse sind zu verzeichnen? Welche Probleme gibt es? Vor allem: Was tun die Kolleginnen und Kollegen, die Schülerinnen und Schüler, und wie tun sie es? Aber auch: Wie rasch kann ein Streitschlichterkonzept gefunden und an einer Schule "installiert" werden? (DIPF/Orig.) |
| Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
| Update | 2004_(CD) |
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