Bindungstheorie und offene Arbeit. Erkenntnisse, Informationen und Hinweise für ElementarpädagogInnen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Rohnke, Hans-Joachim
Titel	Bindungstheorie und offene Arbeit. Erkenntnisse, Informationen und Hinweise für ElementarpädagogInnen.
Quelle	In: KiTa aktuell. Hessen, Rheinland-Pfalz, Saarland, 9 (2001) 10, S. 207-210Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1437-1790
Schlagwörter	Bindung; Bindungstheorie; Bindungsverhalten; Elementarbereich; Elementarpädagogik; Offener Kindergarten; Kindergartenpädagogik; Sozialpädagogik
Abstract	Der Text fasst die wesentlichen Informationen zur Bindungstheorie zusammen und streicht deren Bedeutung für die Arbeit in Kindertagesstätten heraus. Der Autor stellt fest, dass insbesondere in offen arbeitenden Einrichtungen, vor allem strukturell, sehr günstige Voraussetzungen für wertvolle "Beziehungsarbeit" gegeben ist.
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2012/2

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