Die Bedeutung der Sozialpädagogik in der stationären Therapie schwer traumatisierter Jugendlicher.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Meng, Heiner; Köhli, Stefan; Bürgin, Dieter
Titel	Die Bedeutung der Sozialpädagogik in der stationären Therapie schwer traumatisierter Jugendlicher.
Quelle	In: Neue Praxis : Zeitschrift für Sozialarbeit, Sozialpädagogik und Sozialpolitik, 31 (2001) 2, S. 188-193Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-9857
Schlagwörter	Trauma (Psy); Kind; Therapie; Religionspädagogik; Psychiatrie; Sozialpädagogik; Jugendlicher
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2003_(CD)

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