Den Wörtern auf den Grund gehen. Aufgaben, die es in sich haben.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Balhorn, Heiko
Titel	Den Wörtern auf den Grund gehen. Aufgaben, die es in sich haben.
Quelle	In: Grundschule Sprachen, (2001) 3, S. 4-9Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1616-7112
Schlagwörter	Vergleich; Grundschule; Unterrichtsmaterial; Deutschunterricht; Lautbildung; Sprachbetrachtung; Spracherwerb; Sprachgebrauch; Sprachunterricht; Wort; Schriftsprache; Analyse
Abstract	Der Verfasser lädt ein zum bewussten Gebrauch von Sprache und zeigt, dass Sprachelernen, einschließlich der Schrift, nicht gelehrt, wohl aber - reizvoll angeregt - wie von selbst gefördert werden kann. Er setzt auf das Lernen der Kinder statt auf noch mehr Lehre und konkretisiert das an typischen Aufgaben (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2003_(CD)

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