Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Quaiser-Pohl, Claudia; Lehnung, Maria; Leplow, Bernd; Neidhardt, Eva; Schmitz, Sigrid; Glück, Judith |
|---|---|
| Sonst. Personen | Quaiser-Pohl, Claudia (Red.) |
| Titel | Räumliches Denken bei Kindern. Themenheft. |
| Quelle | In: Psychologie in Erziehung und Unterricht, 48 (2001) 4, S. 241-313 |
| Beigaben | Literaturangaben |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Themenheft; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0342-183X |
| Schlagwörter | Räumliches Denken; Kind; Grundschule; Schüler; Räumliches Vorstellungsvermögen |
| Abstract | Inhalt: Claudia Quaiser-Pohl: Räumliches Denken bei Kindern: Entwicklung, Erfassung und praktische Bedeutung. Eine Einführung in das Themenheft. Maria Lehnung, Bernd Leplow: Die Entwicklung räumlicher Orientierungsleistungen bei Vorschul- und Schulkindern - Untersuchungen mit traditionellen Ansätzen und mit dem Kieler Laufraumlabyrinth. Eva Neidhardt, Sigrid Schmitz: Entwicklung von Strategien und Kompetenzen in der räumlichen Orientierung und in der Raumkognition: Einflüsse von Geschlecht, Alter, Erfahrung und Motivation. Claudia Quaiser-Pohl: Zum Einfluss des Wohnviertels auf die Raumvorstellung und die kognitiven Landkarten von 7-12-jährigen. Judith Glück: Die Entwicklung des Landkartenverständnisses bei Kindern: Forschungsstand, methodische Überlegungen und ein neuer Untersuchungsansatz. |
| Erfasst von | Landesinstitut für Schule, Soest |
| Update | 2002_(CD) |
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