Selbst-Coaching. Ratschläge zum Arbeits- und Zeitmanagement für Lehrerinnen und Lehrer.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Kullmann, Volker
Titel	Selbst-Coaching. Ratschläge zum Arbeits- und Zeitmanagement für Lehrerinnen und Lehrer.
Quelle	In: Lernwelten, 3 (2001) 2, S. 108-113Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1437-5346
Schlagwörter	Methode; Handlungskompetenz; Selbstmanagement; Selbststeuerung; Lehrer; Zeitmanagement; Arbeitsorganisation; Belastung
Abstract	Selbst-Coaching ist ein Verfahren zur Erweiterung individueller Selbststeuerungskompetenz und trägt zur Verbesserung der persönlichen Souveränität bei, mit beruflichen Anforderungen umzugehen.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2002_(CD)

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