Philosophieren mit Grundschulkindern. Der Garten - eine Geschichte von Frosch und Kröte.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Nitschel, Silke; Rothe, Diane
Titel	Philosophieren mit Grundschulkindern. Der Garten - eine Geschichte von Frosch und Kröte.
Quelle	In: Grundschulunterricht, 48 (2001) 5, S. 40-45Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-2079
Schlagwörter	Grundschule; Primarbereich; Schüler; Unterrichtsbeispiel; Arbeitsblatt; Unterrichtsmaterial; Erzählung; Ethikunterricht; Religion; Philosophie
Abstract	Der Beitrag zeigt anhand der Geschichte "Der Garten - eine Geschichte von Frosch und Kröte" von Arnold Lobel Möglichkeiten des Umgangs mit philosophischen Fragestellungen mit Kindern eines 4. Schuljahres.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2002_(CD)

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