Vir Romanus sum - Femina Romana sum. Eine handlungsorientierte Annährerung an die römische Welt in den ersten Lateinstunden.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Laser, Günter
Titel	Vir Romanus sum - Femina Romana sum. Eine handlungsorientierte Annährerung an die römische Welt in den ersten Lateinstunden.
Quelle	In: Der altsprachliche Unterricht Latein, Griechisch, 44 (2001) 3, S. 34-41Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0002-6670; 2749-0394
Schlagwörter	Kommunikation; Schuljahr 05; Sekundarstufe I; Lernen; Einstieg; Handlungsorientierung; Anfangsunterricht; Unterrichtseinheit; Unterrichtsmaterial; Altsprachlicher Unterricht; Lateinunterricht
Abstract	Lateinanfänger des 5. Schuljahres erarbeiten sich einen "Römerpass" und nehmen so eine "römische Identität" an. Die hier vorgestellte Unterrichtsreihe ist ein motivierender Einstieg gleichzeitig in Altertumskunde und Sprachlehre.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2002_(CD)

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