Cognitive advantages of bilingual children related to labeling ability.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Oren, Ditza L.
Titel	Cognitive advantages of bilingual children related to labeling ability.
Quelle	In: The Journal of Educational Research, 74 (1980) 3, S. 163-169Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 17; Tabellen 4
Sprache	englisch; englische Zusammenfassung
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Bilingualismus
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1994_(CD)

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