Astronomie im Schuhkarton.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Schmidt, Claudia
Titel	Astronomie im Schuhkarton.
Quelle	In: Zur Didaktik der Physik und Chemie, Tagung 2000 (2001), S. 165-167Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0170-5983
ISBN	3-88064-300-8
Schlagwörter	Staunen; Welterschließung; Astronomie; Mondphase; Sachunterricht; Lebenswelt; Lebenswirklichkeit; Phänomen
Abstract	Der Sachunterricht der Grundschule hat u. a. die allgemeine Aufgabe den Kindern bei der Erschließung ihrer Lebenswirklichkeit zu helfen. Dies sieht der Beitrag auch in der Auseinandersetzung mit den natürlich- sinnlich wahrnehmbaren Phänomenen aus der Astronomie gegeben. Am Beispiel des Einsatzes eines Schuhkartons wird beschrieben, wie den Kindern beim Modellbildungsprozeß zur Welterschließung Unterstützung angeboten werden kann.
Erfasst von	Arbeitsgruppe Didaktik der Physik, Universität Kassel
Update	2002_(CD)

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