Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Loschelder, Wolfgang |
|---|---|
| Titel | Grenzen staatlicher Wertevermittlung in der Schule. |
| Quelle | In: Zeitschrift für Beamtenrecht, 49 (2001) 1-2, S. 6-14 |
| Beigaben | Literaturangaben 74 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0514-2571 |
| Schlagwörter | Kompetenz; Gesellschaft; Einstellung (Psy); Schule; Rechtsgrundlage; Staat; Wertbewusstsein; Wertevermittlung; Wertewandel; Wert; Deutschland |
| Abstract | Der Autor diskutiert, ob und inwieweit die öffentliche Schule im Rahmen ihrer erziehenden und bildenden Tätigkeit Werte vermitteln darf. Er behandelt damit das sensible Gebiet von äußerer und innerer Unabhängigkeit der Schule. Als eigentlich sensible Frage betrachtet er die nach den Grenzen staatlicher Wertevermittlung. Er zeigt auf, dass es dem Staat prinzipiell gestattet ist, Werte zu formulieren. Das geschieht auf der Grundlage von Verfassungsvorgaben, mit denen der Staat "... auch Werte umreißt, an denen sich die schulische Erziehung zu orientieren hat". Er weist nach, dass sich schulische Erziehung aber nicht allein auf die verfassungsrechtlich aufgenommenen Elemente beschränken kann, wenn sie unter den zahlreichen Aufgaben auch der an sie gerichteten Erwartung gerecht werden will, den Schüler zur Dialog-, Konflikt- und Kompromißfähigkeit zu befähigen. (DIPF/St.). |
| Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
| Update | 2002_(CD) |
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