"Windfall profit" für die Schule. Erfahrungen abseits der normalen Lehrer-Biografie.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Reif, Franziska; Böhmann, Marc
Titel	"Windfall profit" für die Schule. Erfahrungen abseits der normalen Lehrer-Biografie.
Quelle	In: Pädagogik (Weinheim), 53 (2001) 2, S. 23-27Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 11
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-422X
Schlagwörter	Befragung; Erfahrung; Pädagogische Forschung; Sozialisation; Lehrer; Lehrerausbildung; Referendar; Lehrerfortbildung; Junglehrer; Teamarbeit; Arbeitslosigkeit; Biografie; Praxisbezug; Deutschland
Abstract	Eine neue "Sorte" von nicht mehr ganz jungen Junglehrern kommt derzeit in die Schulen: Kollegen, die nach dem 2. Staatsexamen - gezwungenermaßen - außerschulische Berufserfahrungen gesammelt haben und diese jetzt mit in die Schule bringen. Wie könnte die Schule damit umgehen? Was lässt sich daraus für die Lehrerbildung lernen? ( DIPF/Orig.)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2002_(CD)

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