Zwischen Folklore und Weltmusik - Das Lied im Fremdsprachenunterricht der Sekundarstufe II.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Norden, Jörg van
Titel	Zwischen Folklore und Weltmusik - Das Lied im Fremdsprachenunterricht der Sekundarstufe II.
Quelle	In: NM : neusprachliche Mitteilungen aus Wissenschaft und Praxis, 54 (2001) 1, S. 29-37Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0028-3983
Schlagwörter	Sekundarstufe II; Lernen; Didaktische Grundlageninformation; Handlungsorientierung; Authentisches Lehrmaterial; Canción; Fächerübergreifender Unterricht; Englischunterricht; Französischunterricht; Spanischunterricht; Landeskunde; Folklore; Lied; Singen (Mus); Dossier
Abstract	Der Autor plädiert dafür, Lieder im Fremdsprachenunterricht zu einem gleichberechtigten Unterrichtsgegenstand zu machen und intensiv zu nutzen. Er stellt in seinem Beitrag verschiedene didaktisch- methodische Überlegungen dar, die u.a. den Einbezug der Landeskunde, die Integration in Dossierarbeit, das Singen oder die Bedeutung der Instrumentierung betreffen.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2002_(CD)

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