Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Erol, Selver |
|---|---|
| Titel | HIPPY - Home Instruction Program for Preschool Youngsters. Förderung der kognitiven Fähigkeiten, insbesondere der Sprachentwicklung bei Kindern. |
| Quelle | In: KiTa aktuell. BB, MV, SN, ST, TH, BE, 10 (2001) 1, S. 14-16 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0941-4347 |
| Schlagwörter | Denken; Förderung; Eltern; Kind; Vorschule; Frühförderung; Programm; Sprache; Elternarbeit; Sprachbehinderung; Konzeption; Kooperation; Prävention; Ziel; HIPPY |
| Abstract | HIPPY ist ein für die Frühförderung und soziale Integration von Kindern aus sozial benachteiligten Familien entwickeltes Programm. Es wurde in den 90er Jahren in den Niederlanden und in der Türkei überarbeitet und länderspezifischen Gegebenheiten angepasst.(Kr) In Deutschland wird HIPPY erst seit 1991 in Nürnberg, in Bremen und in den letzten Jahren in Berlin, München, Fürth, Erlangen, Maintal (Hanau) und Frankfurt/M. praktiziert. In Hannover und in Achim (nahe Bremen) ist HIPPY in der Entstehungsphase. (Orig.) Der Beitrag stellt die Zielsetzung des Programms (Ziele bei den Kindern, Ziele bei den Eltern) sowie die Struktur des Programms vor. Gesondert wird auf die Einführung der Mütter in das Programm eingegangen. (BIL/Kr). |
| Erfasst von | Berliner Landesinstitut für Schule und Medien |
| Update | 2002_(CD) |
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