Mineralien und Unterricht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Schmidkunz, Heinz; Venke, Sabine
Titel	Mineralien und Unterricht.
Quelle	In: Naturwissenschaften im Unterricht. Chemie, 12 (2001) 61, S. 4-7Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0946-2139
Schlagwörter	Bildungsgeschichte; Eigenschaft; Sachinformation; Chemie; Chemieunterricht; Edelstein; Mineral; Naturwissenschaften; Naturwissenschaftlicher Unterricht
Abstract	Neben den Definitionen für Mineralien, Gesteinen, Erzen und Edelsteinen werden wichtige Charakterisierungsmerkmale und Einteilungskriterien für Mineralien aufgezeigt. Ein Kapitel wird den Mineralien als Thema im Unterricht vom 18. Jahrhundert bis zur Gegenwart gewidmet. Weiterhin werden Edelsteine als natürliche Mineralien und als Syntheseprodukte besprochen. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2002_(CD)

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