Anker zur Normalität. "Flex": Per Fernunterricht zum Hauptschulabschluss.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Ballauf, Helga
Titel	Anker zur Normalität. "Flex": Per Fernunterricht zum Hauptschulabschluss.
Quelle	In: Erziehung & Unterricht, (2001) 1, S. 13Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0014-0325
Schlagwörter	Selbstverantwortung; Schulverweigerung; Lernhilfe; Projekt; Fernunterricht; Intervention; Jugendlicher; Baden-Württemberg
Abstract	In Bayern zwingt man Schwänzer mit polizeilichen Mitteln wieder zur Schule. In Baden-Württemberg erprobt man dagegen andere Wege: Das "Flex"-Projekt im badischen Oberrimsingen kehrt die Verhältnisse um - hier kommt Schule zu denen, die sich längst vom Unterricht verabschiedet haben. (Orig.).
Erfasst von	Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update	2002_(CD)

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