Jugendliche ohne Schulabschluss. Zustandsbeschreibung und Perspektiven.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Klemm, Klaus
Titel	Jugendliche ohne Schulabschluss. Zustandsbeschreibung und Perspektiven.
Quelle	In: Schulverwaltung. Ausgabe Rheinland-Pfalz und Saarland, 7 (2001) 1, S. 6-8Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0949-2550
Schlagwörter	Bildungsbeteiligung; Benachteiligtenförderung; Hauptschule; Schulabschluss; Schulversagen; Jugendlicher; Schulabgänger
Erfasst von	Sekretariat der Kultusministerkonferenz, Bonn
Update	2002_(CD)

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