Verlaufsuntersuchung eines handlungsorientierten Elektropneumatikunterrichts und Analyse einer Handlungsaufgabe.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Riedl, Alfred
Titel	Verlaufsuntersuchung eines handlungsorientierten Elektropneumatikunterrichts und Analyse einer Handlungsaufgabe.
Quelle	Frankfurt, Main; Berlin; Bern; New York; Paris; Wien: Lang (1998), XI, 314 S.Verfügbarkeit Zugl.: München, Techn. Univ., Diss., 1998.
Reihe	Beiträge zur Arbeits-, Berufs- und Wirtschaftspädagogik. 17
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-631-33330-7
Schlagwörter	Handlungsorientierter Unterricht; Modellversuch; Technikunterricht; Pneumatik; Berufsschule; Dissertation; Bayern
Erfasst von	Deutsche Nationalbibliothek, Frankfurt am Main
Update	2010/3

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