Medienerziehung im Kindergarten. Theoretische Grundlagen und empirische Befunde.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Six, Ulrike; Frey, Christoph; Gimmler, Roland
Titel	Medienerziehung im Kindergarten. Theoretische Grundlagen und empirische Befunde.
Quelle	Opladen: Leske u. Budrich (1998), 532 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Schriftenreihe Medienforschung der Landesanstalt für Rundfunk Nordrhein-Westfalen. 28
Beigaben	Literaturangaben 400; Tabellen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monografie
ISBN	3-8100-2161-X
DOI	10.1007/978-3-322-93342-3
Schlagwörter	Medieneinsatz; Medienerziehung; Medienforschung; Medienkompetenz; Mediennutzung; Medienwirkung; Kind; Vorschulalter; Kindergarten; Ausbildung; Erzieher
Abstract	Dieser Band liefert einen Forschungsüberblick zum Thema "Kinder und Medien". Er enthält Ergebnisse einer umfangreichen Untersuchung zum Thema Medienerziehung im Kindergarten, bei der neben dem aktuellen Stand auch Wissen, Einstellungen und Meinungen der Erzieherinnen einbezogen wurden. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2000_(CD)

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