Der phänomenologische Ansatz in der deutschen Religionspädagogik.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Biehl, Peter
Titel	Der phänomenologische Ansatz in der deutschen Religionspädagogik.
Quelle	Aus: Religionspädagogik und Phänomenologie. Von der empirischen Wendung zur Lebenswelt. Weinheim: Deutscher Studien-Verl. (1998) S. 15-46Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Phänomenologie; Methode; Bildungsgeschichte; Geschichte (Histor); Religionswissenschaft; Religionspädagogik; 20. Jahrhundert; Definition; Theorie; Husserl, Edmund; Deutschland (bis 1945)
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2001_(CD)

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