Medienkompetenz. Herkunft, Reichweite und strategische Bedeutung eines Begriffs.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Baacke, Dieter
Titel	Medienkompetenz. Herkunft, Reichweite und strategische Bedeutung eines Begriffs.
Quelle	Aus: Kubicek, Herbert (Hrsg.); Braczyk, Hans-Joachim (Hrsg.); Klumpp, Dieter (Hrsg.); Müller, Günter (Hrsg.); Neu, Werner (Hrsg.); Raubold, Eckart (Hrsg.); Rossnagel, Alexander (Hrsg.): Lernort Multimedia. Heidelberg: v. Decker (1998) S. 22-27Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 8
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Kompetenz; Begriff; Medienkompetenz; Medienpädagogik; Theorie
Abstract	Der Autor erläutert den Begriff Medienkompetenz auf dem Hintergrund der sozialwissenschaftlichen Diskussion zum Kompetenztheorem (Chomsky, Luhmann, Bourdieu u. a). Eine vierfache ausdifferenzierte Medienkompetenz sollte die Teilbereiche Medienkritik, Medienkunde, Mediennutzung (rezeptiv und interaktiv) und Mediengestaltung (innovative Veränderungen des Mediensystems / kreative, ästhetische Varianten) umfassen. (DIPF/hk).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2001_(CD)

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