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Autor/inHewitson, Chris
TitelAt the verge of inclusiveness.
A study of learning support in post-compulsory education.
QuelleAldershot u.a.: Ashgate (1998), XI, 217 S.Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Monografie
ISBN1-85972-449-3
SchlagwörterWeiterbildung; Behinderung; Schulabgänger
Erfasst vonUniversitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update2000_(CD)
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