Expatriation as an underused resource for organizational learning.

Autor/inn/en	Berthoin Antal, Ariane; Böhling, Kathrin
Titel	Expatriation as an underused resource for organizational learning.
Quelle	Aus: Albach, Horst (Hrsg.); Dierkes, Meinolf (Hrsg.); Berthoin Antal, Ariane (Hrsg.); Vaillant, Kristina (Hrsg.): Organisationslernen - institutionelle und kulturelle Dimensionen. Berlin: Ed. Sigma (1998) S. 215-236Verfügbarkeit
Reihe	WZB-Jahrbuch. 1998
Beigaben	Tabellen 1; Abbildungen 1
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-89404-294-X
Schlagwörter	Lernen; Lernprozess; Internationalisierung; Transnationale Beziehungen; Handelsgesellschaft; Unternehmen; Organisation; Strategie; Theorie; Internationale Organisation; Ausländer; Führungskraft; Literaturdokumentation; Ausland
Abstract	Eine Literaturübersicht über Theorien zum Organisationslernen, Studien zur Auslandsentsendung von Führungskräften und Konzeptionen zu Internationalisierungsstrategien von Handelsgesellschaften wird diskutiert. Dabei geht es um Führungskräfte, die, auch aus Drittländern kommend, an die Auslandsvertretung eines Unternehmens oder an das Heimatunternehmen entsendet bzw. zurückgeholt werden und zum Organisationslernen beitragen können. Die konkurrierenden Firmenstrategien und die verschiedenen Bedarfsarten an Organisationslernen werden in einem Überblicksschema wiedergegeben. Einheimische, "mehrheimische" (multidomestic), multinationale und transnationale Unternehmenstypen werden unterschieden. Das große unerkannte Potential wird deutlich, das Auslandsentsendungen für das Organisationslernen in den ausländischen und heimischen Niederlassungen bedeuten. Es zeigt sich jedoch, daß bei den Organisationen Blockaden gegen Organisationslernen im Internationalisierungsprozeß bestehen und die individuellen Auslandserfahrungen der Führungskräfte nicht genügend genutzt werden. Daraus folgt u. a., daß eine Theorie des Organisationslernens die Dynamik der Machtbeziehungen in Organisationen stärker miteinbeziehen muß. (prf).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2000_(CD)