Mathematisch begabte Kinder. Modelle, empirische Studien und Förderungsprojekte für das Grundschulalter.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Käpnick, Friedhelm
Titel	Mathematisch begabte Kinder. Modelle, empirische Studien und Förderungsprojekte für das Grundschulalter.
Quelle	Frankfurt, Main u.a.: Lang (1998), 332 S.Verfügbarkeit
Reihe	Greifswalder Studien zur Erziehungswissenschaft. 5
Beigaben	Literaturangaben S. 289-309; grafische Darstellungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-631-33395-1
Schlagwörter	Empirische Forschung; Fallstudie; Forschungsmethode; Fragebogen; Intelligenz (Psychologie); Persönlichkeitsmerkmal; Kind; Grundschule; Schüler; Schülerin; Biologie; Mathematikunterricht; Soziologie; Modell; Theoriebildung; Brandenburg; Deutschland
Erfasst von	Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Berlin
Update	2000_(CD)

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