Vorsprung durch Fremdsprachentraining. Ergebnisse einer Unternehmensbefragung.

Autor/inn/en	Schöpper-Grabe, Sigrid; Weiss, Reinhold
Institution	Institut der Deutschen Wirtschaft Köln
Titel	Vorsprung durch Fremdsprachentraining. Ergebnisse einer Unternehmensbefragung.
Quelle	Köln: Deutscher Institutsverl. (1998), 287 S.Verfügbarkeit
Reihe	Kölner Texte und Thesen. 43
Beigaben	Literaturangaben
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-602-14453-4
Schlagwörter	Sprachunterricht; Fremdsprachenkenntnisse; Englischunterricht; Französischunterricht; Kleine und mittlere Unternehmen; Betriebliche Berufsausbildung; Betriebliche Weiterbildung; Quantitative Angaben; Deutschland
Abstract	Um internationale Märkte erschliessen und Handelsbeziehungen ausbauen zu können, sind die Unternehmen in zunehmendem Masse auf Fremdsprachenkenntnisse angewiesen. Einer von mehreren möglichen Wegen, den betrieblichen Fremdsprachenbedarf zu decken, stellt die Einbeziehung von Fremdsprachen in die Berufsausbildung dar. Allerdings ist die konkrete Umsetzung und die Lösung der damit verbundenen Schwierigkeiten noch offen. Besonders für Klein- und Mittelbetriebe bringt eine verpflichtende Fremdsprachenvermittlung in der Ausbildung erhebliche Probleme mit sich. Die in diesem Band zusammengefassten Ergebnisse einer Untersuchung des Instituts der deutschen Wirtschaft zum Fremdsprachenangebot in den Unternehmen bieten einen detaillierten Überblick über den Umfang und die Qualifizierungsmodelle betrieblicher Fremdsprachenförderung in der Aus- und Weiterbildung. Zudem werden mögliche Handlungsperspektiven für eine effektive berufliche Fremdsprachenvermittlung aufgezeigt. Zur Bestandsaufnahme des betrieblichen Fremdsprachenangebots wurden eine schriftliche Unternehmensbefragung, eine ergänzende telefonische Befragung und Einzelfallstudien zur Dokumentation innovativer betriebliche Modelle des Fremdsprachentrainings durchgeführt. Forschungsmethode: anwendungsorientiert, empirisch, Befragung. (BIBB2).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	2000_(CD)