Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Vogel, Peter |
|---|---|
| Titel | Vorschlag für ein Modell erziehungswissenschaftlicher Wissensformen. |
| Quelle | Aus: Interdisziplinäre Verflechtungen und interdisziplinäre Differenzierungen. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren (1998) S. 173-185 |
| Beigaben | Literaturangaben 19 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Sammelwerksbeitrag |
| Schlagwörter | Wissen; Allgemeine Pädagogik; Erziehungswissenschaft; Empirische Forschung; Pädagogische Forschung; Handlungstheorie; Identität; Sozialisation; Ethik; Interdisziplinarität; Praxisbezug; Theorie; Deutschland |
| Abstract | Der Autor erinnert im ersten Teil anhand von Beispielen an die Ordnungsprobleme der Erziehungswissenschaft. Im zweiten Teil werden vier Thesen vorgestellt, die die Basis für die Unterscheidung unterschiedlicher Wissensformen bilden sollen: 1. Der Status und die Funktion philosophisch-systematischer Reflexion müssen innerhalb der gegenwärtigen Erziehungswissenschaft neu bestimmt werden. 2. Die Begründung eines Modells erziehungswissenschaftlicher Wissensformen ist möglich auf der Basis von Plausibilitätsargumenten, bezogen auf den gegenwärtigen Diskurs in der Erziehungswissenschaft und die Verantwortung dieses Diskurses im Wissenschaftssystem. 3. Die empirische Erforschung von Erziehung und Bildung als Teil der sozialen Wirklichkeit und die Begründung von Handlungsregeln für die pädagogische Praxis folgen unterschiedlichen Begründungsmustern und entsprechen unterschiedlichen Wissensformen. 4. Damit die Ergebnisse empirischer Forschung in die Konzepte für Handlungsregeln pädagogischer Professionen integrierbar sind und andererseits empirische Forschung auf Probleme der pädagogischen Praxis beziehbar wird, sind die Austauschregeln zu kontrollieren und ihre paradigmatischen Bedingungen zu begründen. Der dritte Teil enthält einen Modellentwurf, der im vierten Teil diskutiert wird. (DIPF/Sch.). |
| Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
| Update | 2000_(CD) |
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