Familiäre Nachhilfe und bezahlter Nachhilfeunterricht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Kramer, Wolfgang; Werner, Dirk
Institution	Institut der Deutschen Wirtschaft Köln
Titel	Familiäre Nachhilfe und bezahlter Nachhilfeunterricht.
Quelle	Köln: Deutscher Institutsverl. (1998), 59 S.Verfügbarkeit
Reihe	Beiträge zur Gesellschafts- und Bildungspolitik. 229
Beigaben	Literaturangaben 23; Tabellen 13; Grafiken 2
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-602-24980-8
Schlagwörter	Familie; Eltern; Jahrgangsklasse; Allgemein bildende Schule; Schulform; Schüler; Lernerfolg; Schülerleistung; Nachhilfeunterricht; Fächerkanon; Finanzierung; Zeitbudget; Leistung; Organisation; Deutschland; Nordrhein-Westfalen
Abstract	Die steigenden Leistungsanforderungen des Arbeitsmarktes und das erhöhte Anspruchsniveau der Eltern sind zwei wichtige Gründe für die starke Expansion der Nachhilfe. Es werden die Ergebnisse einer Elternbefragung vorgestellt, die Aufschluß über die Nachhilfesituation, die Ziele, Kosten und den Erfolg des Nachhilfeunterrichts geben. Es wird auf die verschiedenen Schulformen, den Fächerkanon, die Zahl der Nachhilfeschüler und Organisationformen der Nachhilfe eingegangen. (DIPF/Mass.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2000_(CD)

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