Manual Schulentwicklung. Handlungskonzept zur pädagogischen Schulentwicklungsberatung (SchuB).

Autor/inn/en	Rolff, Hans-Günter; u.a.
Titel	Manual Schulentwicklung. Handlungskonzept zur pädagogischen Schulentwicklungsberatung (SchuB).
Quelle	Weinheim u.a.: Beltz (1998), 366 S.Verfügbarkeit
Reihe	Beltz Pädagogik
Beigaben	Literaturangaben
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-407-25200-5
Schlagwörter	Evaluation; Methode; Pädagogische Forschung; Entscheidung; Gruppenbeziehung; Konflikt; Diagnostik; Planung; Schule; Schulaufsicht; Schulentwicklung; Schulleitung; Schulprogramm; Beratung; Supervision; Lehrerkollegium; Unterricht; Verantwortung; Organisationsentwicklung; Deutschland
Abstract	Ein umfassendes Handlungskonzept zur pädagogischen Schulentwicklungsberatung (SchuB) ... ist entstanden auf dem Hintergrund langjähriger Erfahrung in der Beratung von Schulen und der Fortbildung von Lehrern, Schulleitung und Schulaufsicht. Die Ausbildungsinhalte zur pädagogischen Schulentwicklungsberatung werden konkret und anschaulich beschrieben und die vielfältigen Handlungsfelder und Arbeitsbereiche der Berater dargestellt: 1. Arbeit mit Steuergruppe; 2. Diagnostizieren; 3. Ziele klären; 4. Projekte planen; 5. Unterricht entwickeln; 6. mit Konflikten umgehen; 7. Schulleitung beraten; 8. Schulprogramme entwickeln; 9. Evaluieren und Supervision - sind einige der Themen, die praxisnah, verständlich und anwendungsbezogen dargestellt werden. Dabei liefert jedes Kapitel neben einer kurzen theoriegeleiteten Einführung eine Vielzahl von Anregungen, Materialien, Übungen und Beispielen für die Beratungspraxis. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1999_(CD)